sábado, 31 de março de 2012

Mais um ano de vida!!!!30 anos dia 30!!!

Tão bom viver dia a dia...

A vida assim, jamais cansa...

Viver tão só de momentos

Como estas nuvens no céu...

E só ganhar, toda a vida,

Inexperiência... esperança...

E a rosa louca dos ventos

Presa à copa do chapéu.

Nunca dês um nome a um rio:

Sempre é outro rio a passar.

Nada jamais continua,

Tudo vai recomeçar!

E sem nenhuma lembrança

Das outras vezes perdidas,

Atiro a rosa do sonho

Nas tuas mãos distraídas...

(Mario Quintana)



domingo, 25 de março de 2012

quinta-feira, 22 de março de 2012

Coelha para decorar a porta!









Dedoche Elefante em eva

FIZ ESSE FANTOCHE PARA TRABALHAR COM MEUS ALUNOS A LETRA E, TORNAR A APRENDIZAGEM UM ATO PRAZEROSO E DINÂMICO, ESSE É MEU OBJETIVO ENTRE OUTROS...






Meus sentimentos à família de Maria Julia Franciosi







Procurei mensagens e frases para expor meu sentimento aos familiares e amigos da Maria Julia, e não me sai dos meus pensamentos a música do Pe.zezinho inspirado pelo salmo 22:






Pelos prados e campinas verdejantes eu vou



É o Senhor que me leva a descansar



Junto às fontes de águas puras repousantes eu vou



Minhas forças o Senhor vai animar



Tu és, Senhor, o meu pastor



Por isso nada em minha vida faltará



Tu és, Senhor, o meu pastor



Por isso nada em minha vida faltará (nada faltará)
Nos caminhos mais seguros junto d'Ele eu vou



E pra sempre o Seu nome eu honrarei



Se eu encontro mil abismos nos caminhos eu vou



Segurança sempre tenho em suas mãos



Ao banquete em sua casa muito alegre eu vou



Um lugar em Sua mesa me preparou



Ele unge minha fronte e me faz ser feliz



E transborda a minha taça em Seu amor



Com alegria e esperança caminhando eu vou



Minha vida está sempre em suas mãos



E na casa do Senhor eu irei habitar



E este canto para sempre irei cantar...




Meus pêsames à família, e principalmente à sua mãe que se mostrou sempre digna, pessoa de fé e incansável na sua luta.


Maria Julia estará sempre conosco em nosso coração e em nossas melhores lembranças...

quinta-feira, 15 de março de 2012

Sugestão para enfeitar sua sala de aula

Enfeitar nossa sala, deixá-la colorida é sempre muito bom e importante, pois deixa o ambiente acolhedor a criança e lúdico, mas melhor ainda, é fazer com que a criança faça parte da cosntrução desse ambiente, para isso as crianças carimbaram suas mãos em papel sulfite, recortei a pintura e montei o móbile que foi colocado com o nome de cada criança!
Elas adoraram...Fica a sugestão!























quarta-feira, 14 de março de 2012

ATIVIDADE PARA TRABALHAR AS PALAVRAS MÁGICAS NA SALA DE AULA

REALIZEI UMA BRINCADEIRA COM MEUS ALUNOS PRA TRABALHAR A QUESTÃO DAS BOAS MANEIRAS, DA IMPORTÂNCIA DE USARMOS AS "PALAVRAS MÁGICAS".

SEMPRE FALO À ELAS QUE CHAMAMOS DE PALAVRAS MÁGICAS, POIS SEMPRE QUE USAMOS ESSAS PALAVRAS UMA MÁGICA ACONTECE, POR EXEMPLO, SE TEM UM "OBSTÁCULO NO CAMINHO"(ALGUÉM ESTÁ NO NOSSO CAMINHO, NO LUGAR ONDE PRECISAMOS PASSAR) PEDIMOS LICENÇA E A MÁGICA ACONTECE: CONSEGUIMOS PASSAR!

E ASSIM USO OUTROS EXEMPLOS DE FORMA LÚDICA, MAS COM EXEMPLOS REAIS, POIS POSSIBILITO A LUDICIDADE DESTA MANEIRA E COM EXEPLOS QUE AS CRIANÇAS PRESENCIARAM...


1° PASSO: ESCREVER PALAVRAS DITAS PALAVRAS MÁGICAS NUM PAPEL COMUM, MOSTRAR ÀS CRIANÇAS, LER JUNTAMENTE COM AS CRIANÇAS, E COLAR PROVISORIAMENTE JUNTO A FICHA DE CHAMADA, DE MANEIRA QUE NÃO VEJAM.

2° PASSO: APÓS CONVERSA COM AS CRIANÇAS SOBRE A IMPORTÂNCIA DE USARMOS AS PALAVRAS, E CITARMOS ALGUMAS OCASIÕES QUE PODEMOS USÁ-LAS, AS CRIANÇAS SAIRAM DA SALA, ESCONDI AS PALAVRAS SOBRE AS CADEIRAS E ELAS RETORNARAM À SALA PARA PROCURAREM "A SURPRESA"...




3°PASSO: QUANDO ENCONTARAM A SURPRESA QUE ERA A "PALAVRA MÁGICA", AS CRIANÇAS COLARAM-NAS NO CADERNO E SOLICITEI QUE REGISTRASSEM UMA AÇÃO POR MEIO DE DESENHO, UMA ATITUDE ONDE UTILIZAM A PALAVRA MÁGICA COM O SEU COLEGA DE SALA. APÓS O DESENHO SOLICITAMOS QUE CONTASSEM A "HISTÓRIA DO DESENHO", A FALA DA CRIANÇA, NARRANDO SEU DESENHO.

ALIÁS, SOLICITAR A FALA DA CRIANÇA, SERVIR COMO ESCRIBA É DE SUMA IMPORTÂNCIA A MEU VER, DURANTE AS ATIVIDADES QUE REALIZAMOS EM SALA, POIS ASSIM CONHECEMOS MAIS NOSSOS ALUNOS, VEMOS A VISÃO PARTICULAR DE CADA UM, E O QUE COMPREENDERAM, OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS.









sexta-feira, 9 de março de 2012

Quantos somos para trabalhar matemática com os alunos...

Confeccionei este cartaz para fixar na minha sala com meus alunos, trabalhando conceitos matemáticos (contagem oral, registro de números, classificação, e até mesmo a adição)






IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:


Gradualmente tem-se dado mais ênfase ao desenvolvimento das capacidades básicas, no pré-escolar, incluindo a área da matemática.
Mesmo antes da criança iniciar o pré-escolar, ela já teve contato com algumas noções matemáticas. Umas mais que outras, mas todas já tiveram contato com alguns conceitos matemáticos, e é a partir destes que o educador deverá levar em conta nas suas atividades.
“A educação matemática tem um papel significativo e insubstituível, ao ajudar os alunos a tornarem-se indivíduos competentes, críticos e confiantes nas participações sociais que se relacionem com a matemática.” (Moreira, D. e Oliveira, I., 2003, pg.20)
Segundo as Orientações Curriculares (Albufeira, Portugal-1997), a importância dada à matemática na vida da criança deve-se ao fato desta permitir:


- Uma estruturação do pensamento;
- Realizar funções na vida corrente;
- Aprendizagens futuras.


Caberá ao educador, a partir de situações do cotidiano, realizar atividades com as crianças, “ (…) internacionalizando momentos de consolidação e sistematização de noções matemáticas.” (Ministério da Educação, 1997, pg.73, Portugal).
A área da Matemática é muito vasta, encontrando-se subdividida em várias áreas, sendo algumas delas:


- Classificação;
- O número;
- Padrões;
- Medidas;
-Formas;
-Cores;
-etc.

Referências bibliográficas:
Ministério da Educação (1997). Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar. Lisboa: Departamento de Educação Básica
Moreira, D. e Oliveira, I. (2003). Iniciação à Matemática no Jardim-de-Infância. Lisboa: Universidade Aberta


Texto retirado do blog: Aprendi no Jardim de infância (Andreia Aleixo)